育儿圈里一直流传着一个词“Terrible Two”,中文叫做“可怕的两岁”。大人们常管两岁的孩子叫“调皮鬼”、“小霸王”等。这个时候的他们就是固执、蛮横、不听话的代名词，爱上说“不不不”，动不动就尖叫哭闹，不让做什么就偏要做什么。一根筋到底，固执又叛逆。
我们在家里还常常会看到这样的场景，妈妈刚走开去一趟厕所。就这么一会儿功夫：
小宝身体摇摇摆摆的走着走着，
碰到了沙发上的抱枕，
用力的将抱枕上的丝线抽了下来，
茶壶应声倒下，壶里面的水洒在地毯上，
小宝看到地毯上的一滩水，
走过去用他的小脚用力的踩踩踩，
踩完后，看到旁边的柜子，
把抽屉里的单据、笔啊通通拿了出来，
然后看到地上有一条电线，
就蹲了下去准备拉扯这条电线……
就在这个时候，匆匆忙忙上完厕所的妈妈，赶紧上前及时制止小宝的行为，因为这条电线连接着家里的电茶壶…
PART 01 重复练习，自我控制
俗话说：『两三岁的孩子，连狗都嫌』，小宝的日常是不是你们家小孩的写照呢？为什么这个年龄的孩子会这么皮啊！
刚学会走路的孩子，从吃喝拉撒睡完全需要大人的协助，到独自行走的能力，这是一个非常大的转变，这过程，对孩子而言是从需要Z多协助到能完全独立，代表著孩子对自我控制的掌握权回到了自己手中。
重新对自我控制掌权的经验是难得的，好好利用这权力，彰显自己的权力，宣告自己是个独立的个体，正是这个时期孩子的特征。
孩子的大脑由于与外界环境的互动，神经与神经的连结因着环境的刺激而连结更紧密，透过重复的练习，神经的通路更为畅通。
尽管你看到的只是孩子在开关抽屉、开关电灯这些在练习自己身体的动作，其实进一步的来说这也是创建良好神经回路的时机。
透过眼睛观看伸手去拿抽屉里的物品，练习手眼协调的能力；
手指按开关，训练食指戳的动作；
眼睛看着电灯一亮一灭，可以知道这开关控制灯的因果逻辑关系。
孩子就从这些训练中学习到如何运用自己的身体，达到与环境有效互动的经验。
有语言表达能力的孩子，此时就会去宣告自己，要是他在语言方面不断长进，他很快就会发现并使用“我”这个代名词，所以，你经常听他说“我 会”、“我要”。
之前会傻傻的听你的话，去拿东西、丢东西，现在会告诉你，我不是那么容易被使唤的，要看我的心情喔！孩子就开始说『不要』，这”不要”两个字说出来，对大人来说，孩子已经不可爱了，不再那么好使唤了。其实，孩子不是故意要跟你唱反调，而是想要去体验透过语言来操控你的过程。
因此，和他对话时，为了安全起见，你要使用完全肯定的叙述句，比如“该做……了”、“你一定要……”，说这种话时，他就不能马上说“不要”了。
PART 02 好习惯养成关键期
我常听到妈妈们在对这群两三岁的孩子说话，
”宝宝，我们来玩这个好不好？”
”宝宝，我们把这口饭吃掉，好不好？”……
其实，妈妈们完全可以不用这么累！
这时期孩子大脑正处于神经快速连结期，学习的速率相当快速，我们要协助孩子的是建立良好的习惯，帮助其神经通路顺利良好的连结。
好习惯的养成就在这个关键时期。
我们不用事事都跟孩子用商量的，不需要一直用询问的语气来带孩子。
如果此行为是该养成的习惯，如吃饭要乖乖坐在椅子上，那么就用肯定句的方式对孩子说话，”来，宝宝，我们坐在椅子上吃饭”，来取代”宝宝，我们坐在椅子上吃饭好不好？”，久而久之，孩子知道吃饭就是要坐在椅子上，这事没得商量，这习惯自然就养成了。
很多父母对两三岁孩子的叛逆感到困扰，其实，您应该替孩子高兴，孩子长大了，不仅在身高体重，更是在心智上，您要做的是藉此建立孩子良好习惯的养成，给予正向的鼓励与支持，了解孩子这“皮”的背后原因，那么，你会很开心这两三岁的孩子不是“trouble”而是“loveable”。
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